Nowa MATeMAtyka 1. Podręcznik. Zakres podstawowy | Strona 24
Ćwiczenie 1. Przeczytaj podany w ramce przykład, a następnie przedstaw liczbę w postaci dziesiętnej.
a)
\[ \frac{7}{20} = \frac{7}{20} \cdot \frac{5}{5} = \frac{35}{100} = 0,35\]
b)
\[\frac{11}{25} = \frac{11}{25} \cdot \frac{4}{4} = \frac{44}{100} = 0,44\]
c)
\[ \frac{52}{25} = \frac{52}{25} \cdot \frac{4}{4} = \frac{208}{100} = 2,085\]
d)
\[ \frac{143}{50} = \frac{143}{50} \cdot \frac{2}{2} = \frac{286}{100} = 2,86\]
e)
\[ \frac{4}{125} = \frac{4}{125} \cdot \frac{8}{8} = \frac{32}{1000} = 0,032\]
f)
\[ \frac{17}{250} = \frac{17}{250} \cdot \frac{4}{4} = \frac{68}{1000} = 0,068\]
Ćwiczenie 2. Jaka cyfra znajduje się na dziesiątym, a jaka na dwudziestym miejscu po przecinku w rozwinięciu dziesiętnym podanej liczby?
a)
dziesiąte miejsce: 2, dwudzieste miejsce: 4
b)
dziesiąte miejsce: 7, dwudzieste miejsce: 3
c)
dziesiąte miejsce: 5, dwudzieste miejsce: 4
d)
dziesiąte miejsce: 0, dwudzieste miejsce: 4