Krok w biznes i zarządzanie 1. Karty pracy ucznia | Strona 64
Zadanie 4. W jednym z programów telewizyjnych dwuosobowe drużyny konkurują ze sobą, projektując i budując z klocków LEGO™ różne modele i budowle. Wspólnie z koleżankami i kolegami stwierdziliście, że warto wykorzystać podobną formułę i zorganizować na terenie szkoły otwarty konkurs, który stałby się cykliczną imprezą promującą placówkę, wpisaną w kalendarz regionalnych imprez kulturalnych. Wiecie, że producent mógłby nieodpłatnie zapewnić klocki do tworzenia konkursowych konstrukcji. Na organizację i przeprowadzenie wszystkich działań przewidujecie miesiąc. Ustalcie, że zespół projektowy będzie liczył 10 osób.
Zgodnie z zamieszczonych poniżej schematem przygotuj ogólny zarys projektu realizacji konkursu na terenie Twojej szkoły. Możesz wykorzystać dołączone podpowiedzi.
Przykładowa odpowiedź:
Nazwa projektu:
- LEGO Challenge
- Architekci z klocków
- LegoLab
- Mistrzowie konstrukcji
- Klockowy pojedynek
- Bitwa konstruktorów
Ogólne koncepcja (opis) projektu:
Szkoła organizuje otwarty konkurs dla lokalnej społeczności, w którym 4-osobowe zespoły rywalizują, tworząc konstrukcje z klocków LEGO™. Wydarzenie ma charakter cykliczny i odbywa się co roku na terenie szkoły. Konkurs rozpoczyna się pierwszym etapem, w którym wszystkie zakwalifikowane drużyny mają 2 godziny na zbudowanie konstrukcji zgodnej z tematem. Jury wybiera 5 najlepszych zespołów do finału, gdzie przez kolejne 2 godziny uczestnicy tworzą nowy projekt. Zwycięzcy finału otrzymają bony do sklepu LEGO™. Wydarzenie będzie promowane przez plakaty w szkole i okolicy, media lokalne oraz szkolne kanały internetowe.
Cel główny:
Zorganizowanie do końca roku szkolnego otwartego konkursu budowania z klocków LEGO™ dla lokalnej społeczności w celu promocji szkoły.
Cele szczegółowe:
- Przyciągnąć minimum 8 drużyn 4-osobowych poprzez rekrutację mailową.
- Zwiększyć rozpoznawalność szkoły w lokalnej społeczności.
- Przeprowadzić dwuetapowy konkurs w ciągu jednego dni zgodnie z ustalonym harmonogramem, w terminie do końca roku szkolnego.
- Zapewnić atrakcyjne nagrody (bony do sklepu LEGO™ dla finalistów) i wręczyć je zwycięzcom podczas oficjalnego zakończenia konkursu w dniu wydarzenia.
- Zaangażować co najmniej 4 przedstawicieli instytucji (dyrekcja szkoły, samorząd, media, lider projektu) w skład jury, aby zwiększyć prestiż i wiarygodność konkursu.
Źródła finansowania:
- Budżet szkoły – środki przeznaczone na promocję placówki i działania integracyjne.
- Rada rodziców – dofinansowanie nagród lub materiałów promocyjnych.
- Wpłaty od uczestników – symboliczna opłata wpisowa, która może częściowo pokryć koszt nagród.
Harmonogram:
Zasoby potrzebne w projekcie:
- Ludzkie – organizatorzy (lider projektu, nauczyciele), jury, wolontariusze (pomoc techniczna, obsługa uczestników), obsługa medialna.
- Rzeczowe – klocki LEGO™, stoły i krzesła, sala szkolna, materiały promocyjne (plakaty, banery), nagłośnienie, projektor, drobne upominki.
- Finansowe – środki na nagrody, promocję, ewentualny catering/napoje dla uczestników, dekoracje.
- Organizacyjne – harmonogram działań, regulamin konkursu, kanały komunikacji (e-mail, media społecznościowe, lokalna prasa).
Budżet projektu:
- Nagrody (bony LEGO™) – 1 000 zł (I m. – 500 zł, II m. – 300 zł, III m. – 200 zł,
- Materiały promocyjne (plakaty, ulotki, ogłoszenia w mediach) – ok. 400 zł.
- Wyposażenie dodatkowe (banery, dekoracje sali, certyfikaty dla uczestników) – ok. 300 zł.
- Poczęstunek dla uczestników (woda, drobne przekąski) – ok. 250 zł.
Razem: ok. 1950zł